Description :
Ce numéro d’Éducation Permanente explore les liens complexes entre apprentissage et évaluation dans la formation des adultes. Il interroge les fonctions de l’évaluation (contrôle, régulation, reconnaissance) et son impact sur les dynamiques d’apprentissage. Des contributions variées analysent comment l’évaluation peut devenir un levier de développement des compétences plutôt qu’une simple sanction.
Apprentissages et évaluations – Revue Éducation Permanente n°143
Auteur : Collectif (Éducation Permanente)
Date de publication : Juin 2000
50,00 MAD
Revue Éducation Permanente n°143 (2000) sur les liens entre apprentissages et évaluations. Analyse des pratiques d’évaluation en formation.
| Format | Grand Format |
|---|---|
| L’état | Bon état |
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