Description :
Ce numéro explore les stratégies des élèves de CM1-CM2 face aux problèmes mathématiques. L’équipe de recherche de l’INRP y décortique les procédures de résolution, les blocages et le rôle de la lecture des énoncés. Une plongée passionnante dans la « boîte noire » du raisonnement enfantin.
Comment font-ils ? L’écolier et le problème de mathématiques – Rencontres Pédagogiques
Auteur : INRP (Institut National de Recherche Pédagogique)
Date de publication : 1984 [ (contexte collection)]
60,00 MAD
Revue Rencontres Pédagogiques n°4 (INRP) sur la résolution de problèmes mathématiques à l’école élémentaire. Stratégies des élèves.
| Format | Grand Format |
|---|---|
| L’état | Bon état |
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