Description :
Ce numéro de la série Rencontres Pédagogiques de l’INRP s’attaque à l’échec scolaire en mathématiques. Il analyse les erreurs des élèves non comme des manques, mais comme des traces de leurs raisonnements. Des chercheurs et enseignants proposent des pistes pour remédier aux difficultés et redonner du sens aux maths.
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En mathématiques peut mieux faire… : L’élève face à la difficulté
Auteur : INRP (Institut National de Recherche Pédagogique)
Date de publication : 1986
60,00 MAD
Revue Rencontres Pédagogiques n°12 (INRP) sur l’échec et la difficulté scolaire en mathématiques. Analyse des erreurs et remédiation.
| Format | Grand Format |
|---|---|
| L’état | Bon état |
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