Description :
Ce bulletin régional de l’ANCE se penche sur les liens entre développement cognitif, théories de l’apprentissage et pratiques pédagogiques dans le champ de l’éducation spécialisée. Il témoigne de l’intérêt croissant des éducateurs pour les apports de la psychologie cognitive (Piaget, Vygotski) dans la prise en charge des jeunes en difficulté.
Journées de mars 1989 – ANCE Ile de France : Développement cognitif et apprentissage
Auteur : ANCE (Association Nationale des Communautés Éducatives)
Date de publication : 1989 [ (contexte)]
30,00 MAD
Actes des journées ANCE Ile de France (1989) sur le développement cognitif et les théories de l’apprentissage en éducation spécialisée.
| Format | Grand Format |
|---|---|
| L’état | Bon état |
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