Description :
Ce dossier questionne la place de l’alternance (école/entreprise) comme modèle pédagogique à part entière. Il explore les conditions pour que l’alternance soit véritablement formatrice et non une simple juxtaposition de lieux. Des analyses pertinentes pour les formateurs en CFA, les tuteurs et les responsables de dispositifs de formation professionnelle.
L’alternance, une alternative éducative ? – Revue Éducation Permanente n°163
Auteur : Collectif (Éducation Permanente)
Date de publication : Juin 2005
50,00 MAD
Revue Éducation Permanente n°163 (2005) sur la pédagogie de l’alternance. Réflexion sur l’alternance comme modèle éducatif.
| Format | Grand Format |
|---|---|
| L’état | Bon état |
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