L’ergonome, le formateur et le travail – Éducation Permanente N°124

Description :
Le numéro 124 de la prestigieuse revue Éducation Permanente croise les regards de l’ergonomie et de la formation professionnelle. Il analyse comment l’étude du travail réel peut transformer les pratiques de formation et améliorer les conditions d’apprentissage en entreprise. Destiné aux formateurs d’adultes, ergonomes et responsables RH, ce numéro offre des clés théoriques et pratiques pour concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés aux réalités du terrain professionnel et aux enjeux de santé au travail.​